（通讯员：敖鸿儒）2019年6月9日下午14:00，卓越教师计划班“创意教学工作坊”之“香港中文教学和内地中文教学实践管窥”座谈会在文学院三楼会议室顺利开展。此次座谈会邀请到国内知名儿童课程设计师徐莉老师主讲。特邀嘉宾武汉大学第一附属小学综合课老师彭忠、卓越教师计划班导师杜娟与卓越班全体成员参加了本次座谈会。

本次座谈会的主题为“香港中文教学和内地中文教学实践管窥”。座谈会开始，徐莉老师首先以阅读教学为切入点，介绍了内地以精讲为主要形式，以群文或互文为主要结构的阅读教学以及当下比较流行的“整本书阅读”，即自由自主阅读，围绕“为什么读？怎么读？”将香港和内地不同的阅读教学模式进行对比；之后徐莉老师通过展出学生作业的方式，向我们展示了香港小学生学习作文的方式——在老师的支持下进行支架写作，老师在其中扮演着重要角色，进行全面支持，但还是需要辩证地看待这种写作教授方式，在教学中要做到平衡取向；最后，徐莉老师又介绍了香港老师如何评估学生在中文学习上的发展，其评估方式相较于内地要更为细致繁琐，主要以“不同主体，不同责任”为原则，调动学生与老师的共同参与。

在之后的交流与讨论中，卓越班学生以回圈的方式全部参与到了讨论中，根据徐莉老师的课前思考问题和座谈的内容，同学们既有对常用手机APP和座谈会感受的分享，也有对于座谈内容的进一步提问，徐莉老师对同学们的问题都做出了一一回应，并且引起了新的讨论，现场讨论交流的气氛十分热烈，徐莉老师对卓越班同学的认真思考表示了肯定。

参与此次座谈会的同学们表示，这次活动不仅感受到了香港和内地中文教学的不同，而且在阅读与写作教学上都受到了很大的启发，对于未来的教学实践都有很大的指导作用，开阔了同学们的视野，收获颇丰。