陆方喆，中共党员，是我院一名教师。疫情期间，他和妻子均感染新冠肺炎。染病时刻，他保护家人、乐观治疗，坚守教书育人初心；痊愈之后，他传递温暖、捐献血浆，牢记党员奉献使命。他是感染者，是痊愈者，也是用自己的热血治愈患者的献血者，经历困境、带来希望。2月26日至28日，他与妻子捐献血浆的战“疫”事迹分别被央广网、央视频、NBTV新闻中心报道。

来袭：主动配合，乐观应战

        1月18日，陆方喆老师如往年一样携妻儿回宁波老家过年。然而两人到达宁波后，妻子出现了肌肉酸痛和咳嗽的症状。起初，陆老师并未在意，认为仅仅是普通感冒。等到关于新冠肺炎的宣传铺天盖地，社区采取行动逐户排查，陆方喆老师和妻子才被先后送往医院确诊，所幸孩子和老人并未被感染。谈及保护家人免受感染的隔离措施，他说道，“妻子在家戴口罩、与家人分餐可能是老人和孩子未受感染的原因。”

作为轻症感染者，陆老师被确诊时既惊讶又恐惧，“当得知病情时，我很害怕，心情低落。而当病例数字随着时间的流逝而攀升，当我听闻重症病人的危急状况，而自己又切切实实地身在其中时，我愈发紧张，担心自己病情也会加重，担心老人和孩子也被感染。”陆老师应学校要求上报了自己的情况后，同事与领导立刻送去问候与关心，让陆方喆老师倍感安慰，“教研室的老师们都来鼓励我；刘云院长第一时间来电安慰我，说学院是我坚强的后盾；朱书记、秦书记、王洪涌副院长也纷纷关心我的病情，给我带来温暖。加上后来得知父母和孩子未受感染，自己的病情也十分稳定，便不再恐惧。现在回想，正是大家的关心和安慰帮助我调整心态，直面困难。”克服恐惧后，隔离住院的每一天，陆老师都乐观度过，他与妻子在住院治疗期间经常一同做广播体操，“锻炼可以让时间过得更快，让自己不再把关注点放在病情上，减少不必要的焦虑和担心。乐观应对，才更有利于康复。”

坚守：积极备课，专心授课

陆方喆老师本学期有“汉语课堂教学理论与实践”、“中华文化技能”两门本科生课程，教学任务较重。住院期间，陆老师始终活跃在备课教学群中，与教研室共同磨课；康复后还在留观病房内直播上网课，院内同事体谅他的情况，提出帮忙代课，他也一并谢绝了。当被问到坚持上课的原因时，陆老师说道：“首先，治疗期间我并没有感觉到特别不舒服，我觉得我的身体状况允许我继续上课，自己有能力也有责任完成这项工作。同时，我也想给自己积极的心理暗示，让我觉得自己不是病人，已经恢复健康。另外，我很愿意给学生们上课，教授专业知识、交流关于疫情的感受都令我快乐，隔离期间漫长的时光也变得有意义了。”陆老师的学生们在了解老师的经历后也深受感动，学习热情高涨，“我的学生们觉得，我在这么艰难的情况下给他们上课，他们更有理由认真听讲。我也安慰他们，新冠肺炎没有那么可怕，让他们在家不要恐慌，做好防护。鼓励他们把主要精力放在专业学习上，在家期间停课不停学。我想通过我的现身说法让学生们更自觉、更有动力地学习。”

奉献：捐献血浆，传递爱心

患病期间得到的温暖持续触动着陆方喆老师的内心：“医护人员的精心治疗，同事亲友的温情鼓励，妻子与我的相互扶持，都在给予我战‘疫’的力量。新闻中，火神山、雷神山迅速落成，医疗人员驰援前线，爱心人士身体力行地捐资帮扶，整个中国同心同力，共克时艰的举动令我动容。”治疗期间，陆老师和妻子通过新闻报道，了解到治愈患者血液里的抗体可以救治重症患者，于是他和妻子就萌发了献血的念头。2月21日，陆老师的妻子在出院的第一时间捐献了自己的血浆，成为宁波市第一位捐献血浆的康复者。在陆老师康复后解除隔离的第二天，他上午在网上给同学们上完课，下午两点半就去宁波献血中心献了300cc血浆，希望对其他新冠肺炎的患者有帮助。对于自己的举动，他说：“我们非常想通过自己的行动回报社会，去帮助其他病友克服难关，帮助医务人员更好地施治。其实献血浆对身体并无影响，即使大病初愈也是绝对安全的。所以我鼓励康复者，有条件就去捐献自己的血浆。我们作为普通人无法提供更多帮助，只能以此为抗‘疫’贡献力量。”

希望：浓雾散去，长夜将明

而今，这场抗“疫”之战已然现出胜的希望。陆方喆老师最期待的就是重返阔别已久的校园，与亲爱的同事以及网聊多日的同学线下相见。他希望患者能够摆正心态，战胜疾病；同学们能够积极锻炼，努力学习，严于律己，待疫情结束后享受自由。陆方喆老师坚信：“武汉是座英雄的城市，中国是个伟大的国家，上下同心，全国协力，我们一定能战胜疫情，待到山花烂漫时，与君相会桂子山。”

不论天灾，亦或人祸，始终不变的爱与温暖，给予人们希望，点亮了因病毒弥散而暂时灰暗的土地。陆方喆老师作为一名中共党员，用乐观驱散病毒阴霾，用奉献行动传递温暖。他的热血难凉，他的精神带来更深层的教育，让学生们发现还有一些人和事值得去学习、领悟、珍视、动容。相信总有一天，令人沉痛的疫情会被坚韧勇敢的中国人民克服，返校之日会在春暖花开之时。