（通讯员 黎沅堃 赵奕辰）2021年7月9日，由华中师范大学文学院主办的师范生培训系列讲座第七、八场于7号楼7202教室顺利举行。黄旭午老师、江文莉老师应邀分别担任两场讲座的主讲人。

黄旭午，武汉市语文学科带头人、十佳备课组长，武汉大学附属中学高中语文教研组长。他首创了“真性作文教学法”和“三维阅读”教学法，并在《语文教学与研究》《中学语文》等杂志发表文章60多篇，获得多项荣誉称号。

7月9日上午九点，黄旭午进行了主题为“逻辑思维训练的一种可能”的作文专题讲座。讲座伊始，黄旭午指出当下语文教学中存在高中师生逻辑思维欠缺、教学方式空泛抽象等问题，并结合时评文章逻辑性、时效性、实用性、灵活性的特点，提出“借助时评，开展逻辑思维训练”的思路。接着，黄旭午强调教师需要时刻把握提升学生写作能力这一目的，思考如何优化学生的思维导图，不断改进教学策略。

在提问环节中，黄老师详细地回答了同学们的问题。他建议同学们拓宽阅读面。寻找时评材料时没有固定网站，教师需广泛查找，根据实际情况选择最适合学生的阅读材料；同时教师也需不断提升自身逻辑思维能力，不断探索更有效的逻辑思维训练方法，学生才能达到良好的逻辑思维训练效果。

江文莉，武汉市第十二高级中学语文教研组长、语文学科带头人，曾荣获武汉市优质课一等奖，多篇论文及教学设计获国省市各级各类奖项。她始终在教学中坚持“大语文”观，追求人文教育，以学生为本，营造因材施教、寓教于乐、寓思于学的课堂生态。

7月9日下午三点，江文莉进行了主题为“面对选择，砥砺前行”的专题讲座，向同学们讲述招聘面试方法、语文教学设计策略、戏剧教学的设计方法等三大板块的内容。讲座伊始，江文莉简要介绍了武汉市教师招聘面试流程，着重讲述新入职教师应在教材分析、学情分析、教法学法设想、板书设计等方面需要达到的要求。接着，她结合以上要求提出了相应策略。其次，江文莉提到要在教学过程中进行生活情境预设、文本情境预设、学习情境预设，只有更好地推进情境化教学，才能积极践行语文学科四大核心素养的要求。

参加本次讲座的2018级学生谷雨竹表示收获颇丰：“希望未来能够在面试中更好地表现自己，同时能做出更好的教学设计，讲好每一堂课，真正成为一名优秀的人民教师。”至此，2021年文学院师范生培训系列讲座圆满结束。