（通讯员 曾喜洋）2022年5月20日下午，我院21级“优师计划”班在线上召开了支教经验分享会暨优师计划第一次班会。此次分享会邀请了文学院学科教学（语文）在读硕士季予迪做线上经验分享。班导师杜娟以及2021级“优师计划”班全体同学参加了此次分享会。本次会议由刘禾禾主持。

会议伊始，刘禾禾介绍了本次支教经验分享会的嘉宾与大致内容。季予迪是文学院卓越教师计划成员，2019年曾随“心心火”支教队赴湖北省十堰市茶店镇中心小学开展支教活动，期间担任班主任、语文教师、美术教师、宣传组摄影等职务，2021年又回访了支教学校。季予迪的分享主要从师范生的视角，就如何参加支教活动、怎么开展支教活动、延伸与思考三部分展开。

首先，季予迪详细地为大家介绍了获取支教招募信息的途径，着重强调了充分准备面试的重要性，并以“心心火”支教队为例提供了如何准备面试的方法。其次就前期准备、开展实践、总结与反思、传递与开拓四个方面细致地讲述了怎么开展支教活动的问题。季予迪从任课教师和班主任两个不同角度提到不少在支教过程中与学生发生的故事，分享了她在支教后对于教师这一职业新的感受与认识。教学不是单方面付出的过程，而是成长与收获的过程。最后，季予迪提出如何从参与者到建设者的问题，提醒同学们多换位思考，从组织策划的角度挑战自己的角色认知，能对实践中出现的种种问题灵活机动应变。

在互动交流环节，季予迪对同学们提出的问题一一给予了解答。在回答赵悦茹的“在日常生活中，如何加强与准备班主任管理能力”这一问题时，她强调，借鉴前人经验是非常重要的一个方法。另外，还可以通过在网站查阅资料、与自己的老师交流、阅读有关班级管理的书籍来汲取经验教训。此外，她提供了两部与支教相关的纪录片供同学们学习。

至此，本次线上支教经验分享会进入尾声。班导师杜娟进行了会议总结。她强调，师者对于学生不应该仅仅是学习上的指导、情感上的陪伴，更应该起到思维锻炼、人格塑造方面的作用。随后，杜老师给予大家三条寄语：历史归零，拥抱当下生活；无惧犯错，在实践中成长；接纳自我，实现积极自由。

  本次线上支教经验分享会暨班会为“优师计划”班的同学们创造了宝贵的平台，充实了同学们的学习生活，不仅有针对性地为对支教感兴趣的同学答疑解惑；而且也使同学们进一步认知到教师的使命担当，提高了对参加支教活动、建设国家中西部地区教育力量的意愿与兴趣。刘佳欣在会后表示：“作为一名师范生，我身上担负着责任，要对学生的期待有所行动。”本次活动从经验分享角度为优师计划班的同学提供了实践教育意愿的发展途径，同时也对“优师计划”班学生能力培养起到了积极的推动作用。