2023年7月7日，文学院中国语言文学基础学科拔尖计划2.0“成长伙伴”国际暑期学校系列讲座举行，2022级拔尖班30名学生参与了三场精彩的讲座活动。

7日下午，文学院中国语言文学基础学科拔尖计划2.0“成长伙伴”国际暑期学校系列讲座正式开始。讲座由黄晖教授主持。第一场讲座由华东师范大学教授、博士生导师陈建华教授主讲，讲座主题为“谈谈经典作家的学术史研究”。陈建华教授以“托学”研究为例，介绍了一百多年的文学史研究历程，从个案中体现共性。同时，他将中外“托学”研究进行联系对比，用比较的眼光论述了中外文学史研究的发展脉络，让同学们对外国文学史研究有了一个清晰的认识。他还强调同学们应该多读书，多读经典，这样才能扩展视野，打好基础。

（陈建华教授讲座：谈谈经典作家的学术史研究）

第二场讲座为主题为“文学思潮与人文传统”，由浙江工商大学文科资深教授、西方文学与文化研究院院长、浙江省特级专家蒋承勇教授为同学们讲授。蒋承勇老师把握住了西方文学脉络研究中文学思潮问题，通过中外文学脉络比较，揭示了西方文学的阶段性特征。他强调，在看作品时应该将共性和差异、围观和宏观相结合，善于做宏观把握，形成文学谱系。另一方面，他也对“人的问题”进行了深入的探讨。通过这场讲座，同学们不仅对西方文学的脉络有了一个清晰的认识，也对西方人文传统有了更为深入的了解。

（蒋承勇教授讲座：文学思潮与人文传统）

第三场讲座主题是“文学跨学科研究：理论思考和批评实践”，由南方科技大学人文社会科学学院讲席教授、南开大学文学院比较文学与世界文学专业教授、博士生导师王立新教授为同学们讲授。王教授首先开门见山地指出文学的跨学科研究不能与新文科环境中的文学研究混为一谈，并围绕“新的文科”“文学跨学科研究的出发点应当系于何处？”“阐释的循环”等问题展开讲授。王教授引入哲学、阐释学等的重要概念，引领同学们从不同的角度认识文学的跨学科研究。王教授还运用《诗篇》中23篇《大卫的诗》具体文本示例进行跨学科详细分析，使理论真正落实到研究实践之中。王教授的讲座严谨而生动，具有浓厚的学术色彩和极强的实践性，为同学们将来展开文学跨学科学术研究实践奠定了一定的基础，提供良好的示范。

（王立新教授讲座：文学跨学科研究：理论思考和批评实践）

至此，华中师范大学文学院基础学科拔尖计划2.0“成长伙伴”国际暑期学校系列讲座圆满落下帷幕。通过系列讲座，同学们对于学术史研究、文学思潮与人文传统、文学跨学科研究等方面有了更为深入的认识。同学们将以更加充沛的精力与热情投身于下阶段的学习与研究中，努力打好自身基础，提升中国语言文学研究能力。