文学院讯（通讯员 王程玥 吴宛芯）6月3日下午，由华中师范大学文学院主办、2024级卓越班承办的语文教学专题讲座在文学院一楼报告厅顺利举办。本次讲座以“深耕文本教法，站稳语文讲台”为主题，聚焦高中语文经典文本授课逻辑与课堂实操指导。活动特邀武钢三中语文高级教师、青山区学科带头人王皓老师主讲，2024级卓越班班主任江雪老师出席，2023级与2024级卓越班全体同学到场参与，活动由2024级卓越班华玥主持。

王皓深耕高中语文教学一线，曾斩获湖北省基础教育精品课一等奖、武汉好课堂大赛一等奖，并获评“武汉英才”称号，教学功底扎实，育人成果丰硕。

王皓指出，新时代语文教学正从“知识本位”转向“素养导向”，教学需紧扣语言积累、语用方法、语文能力等核心内容，打开文体特点、结构手法与文化内涵“三重大门”，让学生在品读课文中掌握语文本领。

王皓结合《祝福》《雷雨》《边城》等高中重点篇目，详细讲解了文本细读的落实方法：在设计课堂问题时，可从文本的“缝隙”切入，搭建思辨性问题链；在实际授课中，教师要兼顾语言品读与主旨挖掘，在提升学生语用能力的同时传承精神文化。此外，他还特别强调了情境化教学的重要意义，倡导设计多元课堂情境，嵌入读写微任务，以写促思、以练促学，让语文核心素养真正扎根课堂。

最后，王皓与在场师生进行交流。他针对问题链搭建、读写教学落地、单元教学选点等困惑进行详细解答，并鼓励同学们在教学中以单篇课文为原点，充分挖掘文本，设计开放性问题与多元化评价体系，在教学反思中持续精进，实现语文教育的育人价值。

此次活动帮助同学们深化了对高中语文文本教学逻辑的理解，强化了文本解读与课堂设计的实践能力，更拓宽了育人视野与职业格局。同学们纷纷表示，将深耕语文课堂，以诗意滋养心灵、以巧思赋能教学、以人文情怀温暖课堂，朝着卓越语文教师的目标前行。

未来，文学院将持续推进“卓越语文教师”培养计划，搭建理论与实践相结合的成长平台，切实提升师范生的课堂教学能力与职业素养，为基础教育输送更多高素质语文教育人才。

审读人：桂文亮 江雪 李哲立