文学院讯（通讯员 曹静怡 陈亿霖 蓝思思 黄欣 卢一鑫）为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，10月11日下午，由文学院师范生训测中心举办的“第十七届最佳师范生集体评选”文学院初赛在文学院328教室举行。文学院团委书记李轩、辅导员邹秦丹担任评委。

才艺展示

2024级选择了以“课堂旅行”为创意主线的舞台综合才艺展示，选取敦煌、杭州、泰山、武汉四个站点，串联中华经典诗文与家国情怀，生动展现了师范生以中华优秀传统文化涵养师德的自觉追求，以及“立德树人、顶天立地”的从教志向与家国情怀。

2024级集体才艺展示视频

2509班采用情景式短剧结合歌唱的表演——《山那边》，以支教老师带领孩子们翻山逐梦为主线，先后邂逅古今中外人物，展现翻越内心之山的精神求索历程，体现师范生引领大山里的孩子们不畏艰难、奔赴教育山海的责任担当。

 2509班才艺展示视频

2507班才艺的展示以“草”为喻，采用情景演绎形式，彰显了师范生投身基层教育的坚定理想。2508班运用书信独白朗诵的形式，表达师范生以文字为桥、以教育传薪的信念。2510班围绕主题“心灯”，通过诗歌朗诵与舞蹈展演的方式，展现出教师如灯的形象，传递了本心照方向教育信念。

陈述答辩

2024级针对评委提出的“集体发展中如何兼顾公费师范和自费师范的发展需求”的问题完成答辩。其巧妙运用“聚是昂扬的龙，散是润物的雨”的二元概念，诠释了因材施教、共同成长的年级培养方式，体现了分层协同的育人思路。

 2024级集体答辩人

2509班以“分散中有凝聚”回答了“用一个短语概括班级特色”的问题。答辩人从同学努力、班级互助以及集体荣誉三个层面展示出班级的凝聚力和从教信念。

2509班答辩人

2507班回答“如何在班级日常管理中传承优师精神”的问题，立足乡村教育场景进行阐释，体现传承优师精神的行动自觉。2508班针对“如何合理引导公费师范生履约地选择”的问题，依托班级活动开展思想引领，筑牢师范生教育初心。2510班则从班级建设出发，充分回答了“如何在班级运营中践行‘四有好老师’理念”，展现出多元活动对教师素养的磨练作用。

评委点评

李轩和邹秦丹充分肯定了各集体的认真准备，并逐一指出了不同集体应突出的展示和答辩重点，提出才艺展示要展现本集体特色，陈述和答辩要注意思路的连贯化、结构化，对各集体今后的发展提供了帮助。

评委李轩、邹秦丹

至此，“第十七届最佳师范生集体评选”文学院初赛落下帷幕，2024级与2509班入围校赛，2507班、2508班以及2510班获院级最佳师范生集体。

本次选拔赛不仅是对文学院各参赛集体师范技能与团队协作能力的一次集中检阅，更搭建了一个互鉴共进、经验共享的交流平台。愿各参赛集体以此次比赛为契机，将赛场上的团队凝聚力转化为日常学风建设的动力，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

评委、集体负责人、工作人员合影

审读人：桂文亮 汪青 张筱南 鲍思琦