（通讯员：陈怡俊）4月22日上午九点，武汉市教科院主办的四月调考语文质量分析教研活动在武汉市第二中学六楼报告厅顺利进行。本次教研活动有全武汉市高三语文教师约一百多人参加，华中师范大学文学院卓越师范班班导师杜娟带领卓越师范班成员参与观摩了此次活动。

 教研活动的第一个环节是武汉市第二中学教师谭文登的试卷评析公开课。谭老师从本校本班学生在武汉市高三语文四月调考中比较严重的失分点出发，依次评析该题的易错环节和答题关键。在公开课过程中，谭文登老师注重在提问中引导、拓展学生思维，有针对性地对试卷重难点以及答题技巧和思路进行了讲评。

 随后，武汉市第二中学备课组组长张洪波对本次四月调考语文质量进行了分析。张老师首先分析了本次调考语文试题的特点：考纲考点全覆盖，能力区分明显，选材凸显正能量，选题导向思维性；然后对学生单答题质量进行了评估；最后阐明了本次考试作文中呈现出的问题等。张红波老师的报告有理有据，结合典型示例对考生目前存在的问题进行了分析针对两个月后的高考提出了后期备考策略建议。

 最后，由武汉市教科院冯常林教研员做了“化繁为简抓备考，精准细化促落实——2019冲刺”的主题发言。冯教研员首先点明了高考语文所坚持的方向，其次指出教师应该从命题者角度分析试题，从备考角度去分析试题，从教学角度把握好环节；并高度评价了谭文登老师的公开课，即也要把讲评试卷落在实处，以复习内容为线索，以学生的不足为线索，具有问题导向意识地备课教课，及时总结教学问题，解决教学问题，才能真正把复习备考做得富有成效。最后，冯教研员明确路径，从阅读、题型、答题三个方面对高考冲刺备考进行了具体的方向性指导。

 本次语文教研活动共历时两个半小时，有针对性地对高考动态进行了分析并提出了诸多有效建议。文学院卓越师范班的同学在本次的教研活动中收获颇丰，不仅对于高考动态把握有了进一步的认识和深刻的理解；而且在聆听公开课和报告的过程中，也得到了诸多师范实践技能的启发和思考。