(通讯员：刘长静 王欢) 10月19日晚，由华中师范大学文学院主办，文学院团委学生会师范生训测部承办的第八期“师说”讲座于文学院2201教室举行。本次讲座由华师一附中高级教师李红梅担任主讲人，她以“做好学生的引路人”为主题，讲授了语文老师如何引导学生的学习和生活。

 李红梅，高级教师，任教于华师一附中初中部，区教育教学能手，多次被学校评为“优秀教师”，所带班级多次被评为市区级”先进班集体”。她主张“对话式、启发式”教学，充分尊重学生的思想，重视学生动力的激活。

 讲座开始，李红梅首先提出一个优秀的语文老师要做好两种引路人，一是学生语文学习的引路人，二是学生心灵的引路人。接下来，她进一步论述了做好学生语文学习引路人的重要性，并提出了“语文老师该从哪些方面做准备来提高学生的语文素养”的问题，引出了六个老师该掌握的基本技能，分别是：自主研读教材与课文、设计与实施阅读教学、设计与实施作文教学、日常教学中课堂组织、试题分析及试题编拟以及指导学生高效备考。

 李红梅强调对教学工作的热爱是做教师的前提和基础，语文老师登上讲台前一定要做好准备,热爱和积累缺一不可。然后她分享了自己的实习经历，她表示：“与学生相处时，学生的活力和童真深深感染了我，让我感受到一种单纯的幸福，因此我越来越热爱这份工作。”但只有热爱是不够的，积累也至关重要。由此她提出三个积累，即专业文化知识积累、教育教学方面的理论知识积累和教学经验积累。她说道:“做好积累需要老师不断打磨自己”，语文教师想要上好一堂课，首先需要积累扎实的学识，所以师范生要做到重视阅读、习惯阅读，这样才能做好对课文的解读。而要想掌握教学技巧，师范生一定要把握实习机会，做到独立备课，最好是备完课后再参看他人的资料，这样才能真正发现课文的重点和难点，万万不可过于依赖他人的教学资料。

 李红梅提出没有爱就没有教育。她解释道:“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的爱是融融春风，即使冰冻了的的感情都会消融。”她讲述了自己帮助和父母有矛盾的学生的经历，由此说明了教师要密切关注、深入了解学生的道理。她说每个老师都不能忘记“以人为本，以爱育人”，要做一个内心温暖有爱的人。最后她引用了苏霍姆林斯基的话作结“要记住，你不仅是教课的教师，更是学生教育者、生活的导师和道德的引路人。”

 参加本次讲座的文学院学生杨逸菲在接受采访时表示:“这次讲座的实用性和启发性很强，李红梅老师不仅讲了很多做教师的技巧，还提出了很多对教师自身的要求。我通过反思，发现在老师强调的阅读量和独立思考方面我还有所欠缺，以后我一定会多在这两个方面下功夫，为成为一个优秀的语文老师打好基础。”