一、个人简介

郑昀，女，山东潍坊人，民进会员，华中师范大学文学院语文教育教研室副教授，硕士生导师。主要研究方向：语文教育学。中国高等教育学会语文教育专业委员会理事。2008年毕业于山东师范大学文学院汉语言专业，获文学学士学位。2011年毕业于福建师范大学文学院文学阅读与文学教育专业，获文学硕士学位。2015年毕业于福建师范大学文学院文艺学专业（文学阅读与文学教育方向），获文学博士学位。2015年7月至2022年6月就职于扬州大学文学院语文教学法教研室。

主要研修情况：2015年至2019年扬州大学中国语言文学博士后流动站博士后，2015年9月-12月赴加拿大约克大学教育学专业参加江苏省骨干教师研修，2019年9月-12月赴台北教育大学语文与创作学系访学。

二、讲授课程

本科生课程：《中学语文课程标准与教材研究》《中学语文教学设计》《中学语文教学技能训练》

研究生课程：《语文美育研究》《国外母语教育》

三、科研成果

（一）论文

1.郑昀、徐林祥《从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”——新中国成立以来语文学科教学目标述评》，《课程·教材·教法》，2017年第10期。郭戈主编《核心素养与学科教学》（人民教育出版社2019年版）全文转载。

2.郑昀、徐林祥《语文美育学的学科性问题研究》，《华东师范大学学报（教育科学版）》，2018年第06期。

3.郑昀、徐林祥《真实情境视域下中华优秀传统文化作品研习——以<论语>为例》，《天津师范大学学报（基础教育版）》，2023年第01期。

4.徐林祥，郑昀《基于语文核心素养的“语用热”再认识》，《全球教育展望》，2016年第8期。钟启泉、崔允漷主编《核心素养与教学改革》（华东师范大学出版社2018年版）全文转载。

5.郑昀，徐林祥《从核心素养看<茅屋为秋风所破歌>》, 《语文建设》，2016年第28期。

6.郑昀，徐林祥《修辞策略与问题驱动——基于语文核心素养的口语交际教学》，《语文建设》，2017年第04期。人大复印资料《初中语文教与学》2017年第12期全文转载。

7.徐林祥，郑昀《对语文核心素养四要素的再认识》，《语文建设》，2017年第31期。

8.郑昀，徐林祥《修辞诗学语境观视野中的语文教育新篇章——以<红楼梦>“整本书阅读与研讨”学习任务群教学为例》，《语文建设》，2019年第07期。

9.郑昀，徐林祥《论“真实语境”》，《语文建设》，2020年第13期。

10.郑昀，徐林祥《在真实语境下开展中国革命传统作品研习》，《语文建设》，2021年第11期。

11.郑昀，徐林祥《指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设》，《中学语文教学》，2021年第07期。

12.郑昀，徐林祥《语文“真实情境”再认识——来自人类学情境学习观的启示》，《语文建设》，2022年第08期。人大复印资料《高中语文教与学》2022年第12期全文转载。

13.甘乐韬，郑昀《于“反常处”见微言大义——<别了，“不列颠尼亚”>对英国“光荣撤退”的无声回击》，《语文建设》，2023年第09期。

14.郑昀，徐林祥《核心素养之“核心”：创造力与民族精神》，《江苏第二师范学院学报》，2017年第9期。

15.徐林祥，郑昀《美育及其概念的诞生》，《中小学课堂教学研究》，2018年第9期。

16.郑昀，徐林祥《当代中国美育的历程》，《中小学课堂教学研究》，2018年第10期。

17.郑昀，徐林祥《新课程呼唤语文美育》，《中小学课堂教学研究》，2018年第11期。

18.郑昀，徐林祥《语文美育研究的概况》，《中小学课堂教学研究》，2018年第12期。

19.郑昀，徐林祥《语文美育学科的创新》，《中小学课堂教学研究》，2019年第1期。

20.徐林祥，郑昀《语文美育学的学科特点》，《中小学课堂教学研究》，2019年第2期。

21.郑昀《知识之光——评<以丑呆为美，以猪八戒为例>同课异构教学观摩课》，《海峡读写研究》，2019年第12期。

22.郑昀《语言之秘——评<鸿门宴>同课异构教学观摩课》，《海峡读写研究》，2020年第06期。

23.徐林祥，郑昀《语文教学情境辨正》，《语文学习》，2020年第05期。

24郑昀《<红楼梦>“家法惩戒”母题的另类审美修辞》，《细读》，2020年第02期。

25.郑昀《修辞指路——评<窦娥冤>同课异构教学观摩课》，《海峡读写研究》，2021年第06期。

26.郑昀《回归学科本色，增强学科自信——徐林祥<语文教育回望与前瞻>荐读》，《语文学习》，2022年第01期。

27.郑昀《思维创生式语文教学法的飙举——宋运来执教<变>课例分析》，《江苏教育》，2023年第09期。

28.郑昀《语文教育断想》，《语文世界（教师之窗）》，2023年第05期。

29.Zheng Yun《Research Overview of the Best Versions of A Dream in Red Mansions since the 20th Century》，《学术界》，2014年第07期。

30.郑昀《言语共能、异能视野中的文本解读——以<史记•李将军列传>为例》，《语文学刊》，2012年第12期。

31.郑昀《希特勒纳粹独裁统治之建立的话语研究》，《神州》，2013年第01期。

32.郑昀《游园“不值”却有“值”》，《语文教学通讯·D刊（学术刊）》，2013年第01期。

33.郑昀《<雨巷>：从凝视到超脱——兼与<诗经•秦风•蒹葭>对比》，《文学教育》，2013年第04期。

34.郑昀《大学语文写作教学动机论》，《长春师范学院学报》，2014年第03期。

35.郑昀《从王熙凤形象审美价值谈<红楼梦>第68回版本异文优劣》，《长春工业大学学报》（社会科学版），2014年第06期。

36.郑昀《伊瑟尔“空白”论下<永别了,武器>的47种结尾》，《湖南科技学院学报》，2015年第07期。

（二）著作

1.《语文美育学》（合著），广西教育出版社，2018年6月。

2.《红楼梦版本异文修辞诗学研究》（独著），山东教育出版社，2019年12月。

（三）项目

1.主持：江苏省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养的高中语文经典文本解读研究》（C-c/2018/01/16），已结项。

2.主持：2019年扬州大学人文社科研究基金项目《广义修辞学视域下的<红楼梦>各版本异文比较研究》，已结项。

3.参与：江西省高校人文社会科学研究项目《客家方言与族群认同》（JC1504），已结项。

四、获奖情况

（一）教学获奖

1.2020年11月，作为主要团队成员（排名第5）讲授的在线课程《中学语文课程标准与教学研究》获教育部认定“国家级一流本科课程”。

2. 2019年1月，作为主要团队成员（排名第5）讲授的在线课程《中学语文课程标准与教学研究》获教育部认定“国家精品在线开放课程”。

3.2017年9月获江苏省人民政府颁发的江苏省教学成果奖（高等教育类）特等奖，排名第5。

4.2018年11月获全国教指委颁发的第三届全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛优秀指导教师奖。

5.2018年11月获江苏省学位委员会颁发的2018年江苏省教育硕士实践创新能力大赛优秀指导教师奖。

6.2020年11月获江苏省学位委员会颁发的第4届江苏省教育硕士实践创新能力大赛优秀指导教师奖。

7.2023年3月获华中师范大学2023届教育实习优秀实习生指导教师。

8.2021年12月获扬州大学第三届教育硕士实践创新能力大赛优秀指导教师。

9.2018年4月获2017年度扬州大学优秀教学奖一等奖。

10.2017年1月获2016年度扬州大学优秀教学奖一等奖。

（二）科研获奖

1.2020年12月，《语文美育学》获江苏省人民政府颁发的江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（排名第2）。

2. 2020年8月，《语文美育学》获扬州市人民政府颁发的扬州第十二次哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第2）。

五、联系方式

电子邮箱：jinanrain@163.com