一、个人简介

韩子续，中共党员，辽宁大连人。华中师范大学文学院讲师，东北师范大学教育博士。中国高等教育学会语文教育专业委员会理事。曾任辽宁师范大学附属中学语文教师、备课组长、德育处副主任。主要研究方向：语文课程与教学、教师教育。

二、科研成果

（一）论文

1.《全日制教育硕士培养：学科理解与职业实践》,第一作者,《研究生教育研究》2023年第5期（CSSCI）

2.《教育强国背景下的教育博士培养：定位、困境与优化对策》,第一作者,《研究生教育研究》2025年第3期（CSSCI）

3.《以教育思想生成助推教育家型校长成长》,第一作者,《中小学管理》2024年第10期（CSSCI）

4.《从时代之需出发回答阅读教育之问》,第一作者,《人民教育》2023年第8期（北大核心）

5.《生成式人工智能嵌入中学生阅读的愿景、挑战与对策》,第一作者,《语文教学通讯》2025年第5期

6.《走出语文学习任务的认识误区》,第一作者,《语文教学与研究》2025年第7期

7.《论语文学习任务群的不确定性》,第一作者,《中学语文》2025年第9期

8.《语文学习任务中语言文字运用的三重探析》,第一作者,《小学语文》2025年第9期

9.《中学生思辨性阅读：何以必要与何以可为》,第一作者,《中学课程资源》2025年第9期

10.《普通高中多样化发展语境下的校长使命》,第二作者,《中小学校长》2023年第3期

11.《中小学教育共享的问题、经验与路径优化》,第三作者,《中国基础教育》2023年第11期

（二）项目

1.吉林省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“全日制教育硕士创新培养模式建构与实践研究”(ZD23101），第一参与人

2.吉林省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“吉林省教育家型校长胜任特征及其模型研究”(ZD24073)，第二参与人

3.吉林省政府决策咨询课题《深入推进中小学教育共享 进一步促进吉林省教育公平均衡发展》，第一参与人，获省级领导批示

4.吉林省科协2024年科技创新智库研究课题《吉林省中小学科学教师队伍建设的发展现状与优化对策》（KXZK202409），第一参与人

5.吉林省教育厅人文社科研究项目《教育强国视域下高中学校多样化发展研究》（JJKH20260674SK），第三参与人

6.吉林省教育科学规划一般课题《以培养学科核心素养为导向的高中物理实验教学的研究》（GH20662），第三参与人

三、获奖情况

（一）教学获奖

1.大连市普通高中语文学科优质课一等奖（2018.06）

2.辽宁省普通高中语文学科优质教学成果奖二等奖（2020.12）

3.第十届全国高中语文教师教学基本功大赛优秀课例一等奖（2021.12）

（二）工作获奖

1.被评为辽宁师范大学优秀工会会员（2020.01）

2.所带班级获评大连市三好班级（2022.06）

3.大连市高中班主任“带班育人方略”二等奖（2022.06）