（通讯员:沈馨雅）5月31日晚，由华中师范大学文学院主办，文学院团委、学生会、师范生训测部承办的第二十期“师说”讲座于文学院2201教室开展。本次讲座以“语文教研论文写作”为主题，由卢雄飞担任主讲人。

 卢雄飞，笔名剑男，文学院教师，《语文教学与研究》杂志主编，华中师范大学诗歌研究中心副主任，中国语文报刊协会常务理事。

 讲座伊始，卢雄飞与同学们分享了如何确定论文选题的技巧。他指出成功的选题应该是由问题意识带来的。在语文教研论文写作中至少有这样三个指向：指向语文教研目标、指向研究的具体范围和指向质疑精神。同时，选题的核心概念一定要清晰，且不宜多，最多两个，最好一个。

 之后，他又与同学们探讨了文献资料的梳理和使用问题。梳理文献其实就是梳理所选研究问题的学术发展的脉络，也是为自己的研究找突破口的一个重要途径。语文教研论文写作应梳理的文献资料包括以下方面内容：国家颁布的关于基础教育发展和改革的纲领性文件；有代表性的文献和作者论文论著；教育学及学科教学专业的优秀硕博论文、权威期刊和媒体发布的最新专业的调查报告。他也指出，材料越新越有助于产生新的思考，激发新的创造。卢雄飞还提出论文写作前要列出提纲，写作时要善用论证方法。他认为论证是一个逻辑思维的过程，思考的逻辑应有三个特点：是立体的， 有层次感；有严密性，非碎片化；围绕核心问题论证，而不是漫无边际的展开。

 最后，卢雄飞还提出论文结构形式要标准，尤其是本科毕业论文和语文教育硕士论文。他指出以下几点：论文题目要准确、简练、醒目、新颖；摘要要求短、精、完整；关键词是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇，选取3-5个为宜；论文正文包括引言或绪论、理论概述、提出问题、现状描述、问题分析和解决问题；结语中对所研究问题要有总结或展望；文末要附上参考文献。

 参加本次讲座的文学院2018级同学李倩表示：“卢老师的讲座充分介绍了语文教研论文的写作。这让我发现了平时论文写作中的问题，也为我开阔了写作思路。这场讲座非常实用，我的收获很大。”