（通讯员 肖俊敏）6月22日下午，北京语言大学教授、华中师范大学文学院特聘教授李宇明老师应邀在文学院做了题为“语言学发展的三大途径”的学术讲座。讲座由文学院院长刘云教授主持，文学院语言学、现代汉语、古代汉语、对外汉语教研室及语言研究所二十余位老师参加了本次活动。讲座还吸引了近百名本硕博学生前来聆听，现场座无虚席。

讲座开篇，李宇明教授指出中国现有语言学学科水平还需进一步提升，并提出可从以下四个方面着手：（1）重视对语言存在的真实状态的研究；（2）重视社会发展中的语言问题研究；（3）重视研究方法；（4）打破语言学的“蜂巢状”割据。

随后，李宇明教授谈到，由于语言是哲学、社会学、传播学、经济学、医学、信息科学等多学科的研究对象，不同学科都有观察语言的不同方法和成果，因此，我们要积极整合语言学之外的语言学成果，将交叉学科和边缘学科整合进“大语言学科”。

考虑到当前语言生活的重大变化，如融媒体的兴起，语言智能的发展，“信息空间”的建立等，李宇明教授主张语言学必须要与时俱进，探索新的学术生长点，重视词语、语篇的研究，关注语言的脑机制研究、病理语言学研究、儿童语言发展研究等。

讲座最后，李宇明教授指出，当前语言学正处在新的“发展弯道”处，然而，现在的学科设置严重阻碍了语言学的发展，束缚了科学生产力。对此他也表达了自己的希冀，即“语言学自己要有所作为”！抓住“新文科”建设的宝贵机遇，不断增强本学科提升力，学科间穿透力和社会影响力。李宇明教授的讲座高屋建瓴，他对于学科发展的深刻洞见和卓识远见令在场师生折服。

讲座结束后，李宇明教授还应邀与二十余位语言学专业教师进行了一场座谈会。针对老师们提出的汉语国际教育未来的发展方向、聋哑儿童的语言学习等问题，李宇明教授都一一耐心回应。此外，他还深情地回顾了恩师邢福义先生无惧艰难困苦，执着求索的精神，又结合自身求学和为学的经历，鼓励青年教师要找到并坚持自己的兴趣，无悔自己的选择；珍惜自身拥有的宝贵才华，做学问要下笨功夫、苦功夫，勇敢地担负起推动人类社会发展的使命。