文学院讯（通讯员 郭可儿 严鹏程）为帮助同学们尽快适应新学期专业课学习节奏，掌握科学有效的现代汉语学习方法，3月25日，由华中师范大学文学院2505班主办、2503班协办的“名师引航，学海定向”现代汉语学习讲座在8212教室开展。本次讲座由2503班班长李梓赫主持，2505班导师戴瑜殷老师主讲，活动面向全体2025级中国语言文学类专业学生。

戴瑜殷首先点明了中国语言文学类专业的学生在现代汉语学习中面临的四大典型问题，即听懂课堂理论但难以分析具体问题、理论知识依赖死记硬背但遗忘迅速、缺乏自我检验学习效果的有效手段和对课程难度存在情绪化抵触。针对以上学习痛点，她做了从三方面归因，分别是畏难情绪、定式思维和知识碎片化且体系薄弱。

为解决上述问题，戴瑜殷提出了“以已知认识未知，主动拓展，打通框架”的现代汉语学习理念。她指出不少同学存在学期初梳理教材目录思路清晰，学期中积累大量笔记，期末却因知识碎片化难以有效记忆的问题，并建议同学们在学习新知识点时及时系联旧知识，推动不同板块的知识相互衔接、相互支撑。

在互动环节，戴瑜殷围绕“j”“ch”“sh”等声母的发音特征进行随机提问，并强调构建系统性知识框架的意义在于建立概念间的关联，以便在分析具体问题时灵活调用和勾连。

此次讲座聚焦学生在现代汉语学习中的实际难点，以问题为导向梳理学习思路、传授科学方法，让在场学子受益匪浅。未来，我院将继续关注学子的专业学习需求，深耕学风建设，开展更多务实有效的指导活动，助力学子夯实专业根基、稳步前行。

审读人：桂文亮 李哲立