文学院讯（通讯员 钟雅婷 邢鈺婷）7月1日晚，华中师范大学文学院主办的“基于核心素养的语文高考备考策略研究”见习讲座于七号楼7201教室举行。武汉市教育科学院高中语文教研员许红明老师担任主讲嘉宾，文学院2023级全体师范生参与。

许红明从高考命题考察角度，指出2026年高考语文命题已呈现的核心转向：多元组合，注重对高阶逻辑的考察；在真实情境中寻找典型任务，试题开放性提升。

基于命题新考点，许红明明确高考语文备考要求：侧重文本细读、注重词语考查和强调个体思考。她以2026年全国一卷试题为例，提出文本细读五步突破要点，强调在教学过程中要重视培养语感和语理。同时，她系统分析了高考作文命题，总结出作文命题生活场景化和诗性想象的特点，强调个体与社会性结合的态势。

许红明结合自身丰富的教研实践经验，为语文高考备考策略提出系统指导：针对不同文类进行结构化突破，充分利用教材篇目，以任务驱动实现读写结合。她指出，新高考背景下的教师应重构知识教学，做到整合运用，在教学基础上对学生写作进行针对性指导，并建议教师关注读写结合的阶段化落实，依托真实阅读情境，利用名家作品拓宽视野，提升写作表达能力、深化思考。

互动提问环节，她就新手教师过渡转型等问题进行答疑，建议青年教师坚持每日写作，将教学思考转化为有文字成果。最后，她对在座师范生提出深切期许，愿大家“所思有所悟，所行有所获，共勉前行”。

此次讲座为即将走上实习岗位、备战未来教学的师范生们夯实了理论基础，提供了信心底气。相信2023级师范生能进一步明确教学研究方向，深耕专业理论，在教育实践中稳步成长、笃行致远。

审读人：桂文亮 张筱南 鲍思琦