中文版 | english

teachers troop

师资队伍

您当前所在的位置: 首页 >> 师资队伍 >> 在职老师 >> 正文
在职老师

罗耀华

发布时间:2016-04-15     发布者:文学院     来源:       浏览次数:

 

 

 

 

一、个人简介

     罗耀华,男,湖北省武汉市人,2002年毕业于华中师范大学文学院语言学及应用语言学专业,获优秀毕业研究生称号。同年留校工作至今。2007年6月获语言学及应用语言学专业博士学位。先后给本科生开设课程:《语言学概论》、《应用语言学》、《西方语言学史》、《港台语言研究》、《心理语言学》、《社会文化与语言研究》、《中外语言比较》、《文化语言学》等;给研究生开设的课程:《应用语言学》、《语言演变与语言研究》、《社会文化与语言研究》、《语言测试与评估》等。迄今在《外语教学与研究》、《语言研究》、《汉语学习》、《语言教学与研究》、《澳门语言学刊》、《语言文字应用》、《语言科学》、《古汉语研究》等语言学杂志发表论文四十余篇。2009年8月至2010年7月受学校外事处派遣,以访问学者和交流学者身份,前往美国加州州立大学Chico分校学习工作一年。现为文学院语言学教研室主任,副教授。  

 

 

二、主要学术成果(近五年)

 

(一)论文

     1.《“何必/何苦”的语法化及词汇化》,《汉语学习》(CSSCI),2010年第2期。  

     2.《< 认知语言学与第二语言习得手册>评介》,《外语教学与研究》(CSSCI权威期刊),2010年第3期。

3.《叠映祈使句考察》,《长江学术》,2011年第2期。

4.《反正类反义复合副词的认知阐释》,《华中学术》,2011年第3辑,华中师范大学出版社。

5.《V++O”构式的特征及其形成机制》,《澳门语言学刊》(重点核心),2011年第2期

6.《语言学术语翻译及相关问题探讨》,《中国科技术语》,2011年第3期。

7.《无领导小组讨论中的打断研究》,《语言文字应用》(CSSCI重点核心),2012年第1期。

8.《句子副词的跨语言考察——也许为例》,《中国语言学报》,2012年第15辑,商务印书馆。

9.《构式OV的构式义、话语功能及其理据探究》,《语言科学》(CSSCI),2012年第4期。

10.《X+多/少的语法化及相关问题》,《汉语学习》(CSSCI扩展),2012年第5期。

11.《万一的词汇化及相关问题》,《华中学术》,2012年第6辑。

12.《自然口语中这/那的话语立场表达研究》(第二作者),《语言教学与研究》》(CSSCI),2013年第1期。

13.《的去语法化》,《语言教学与研究》(CSSCI),2013年第3期。

14.《有点++X”构式及其话语功能》,《澳门语言学刊》(重点核心),2013年第1期

15.《“动+介”组配及“V++O”结构功能研究》,《华中学术》,2013年第8辑。

16.《医患会话病史询问中医生的问题设计研究》(第二作者),《语言教学与研究》(CSSCI),2014年第3期。

17.《语言学概论研究型教学理论与实践》,《以生为本  探索实践——华中师范大学文学院教研教改论文集》,华中师范大学出版社。

18.《介词并入与“V+给”类结构的词汇化研究》,《澳门语言学刊》(重点核心),2014第二期。

19.《揣测副词“或许”的词汇化与语法化》,《古汉语研究》(CSSCI),2015年第3期。

20.《介词并入与“V+到”类结构的词汇化研究》,《语言研究》(CSSCI),2015年第2期。

          21.《机构性不礼貌话语积极语用功能探究——以电视综艺节目为例》(第二作者),《语言教学与研究》(CSSCI)2015年第4期。

 

(二)专著和译著  

     1.《现代汉语副词性非主谓句研究——副词成句问题考察》,华中师范大学出版社2009年度博士文库资助计划,2010年12月出版,31万字。

 2.《词汇化与语言演变》(译著),商务印书馆,2013年5月,33万字。

      3.《副词化、词汇化与语法化——语气副词探微》,华中师范大学出版社,2015年5月出版,33万字。  

 

 (三)主要科研项目  

     1.主持2012年度湖北省人文社科基金项目:“副词化、词汇化与语法化:汉语语气副词探微”(经费:3万元,立项号:2012233 已结项)。  

2.主持2013年度国家社科基金项目:现代汉语动+介组配及词汇化研究(经费:18万元批准号:13BYY114)

3.参与教育部人文社科重点研究基地重大项目:汉语词汇和语法关联互动的理论探讨与专题研究(编号:14JJD740006)。

     4.参与2015年度教育部人文社科基金项目:篇章视野下的汉语复句研究(编号:15YJA740029)。  

 

 

三、获奖情况

     1.汉语教师志愿者荣誉证书(2010年),国家汉办(编号:0003396)

2.2011年华中师范大学年度考核 优秀。

3.2011-2012年度华中师范大学 教学优秀奖(二等奖)

4.2012年度华中师范大学年度考核 优秀。

5.2012年度湖北省优秀学士学位论文指导教师(陈玉梅毕业论文《论V+到/至+O结构中的异同》)。

6.2013年度华中师范大学年度考核 优秀。

7.2014年度湖北省优秀学士学位论文指导教师(马燕华毕业论文《“在于”的语法化与词汇化》)。

8.2014年度湖北省优秀硕士学位论文指导教师(周晨磊毕业论文《汉语被动句的施事凸显及其类型学意义》)。

9.2014年度华中师范大学“博雅计划”优秀指导教师(学生:侯雯)