文学院讯（通讯员 王楠）近日，华中师范大学文学院湖北省省级一流本科课程“应用语言学”课程团队张磊老师先后于襄阳四中、在线直播平台开展了两场创新性教学实践活动。团队围绕“语言与逻辑”和“语言与教育”两大模块深入剖析，展现了“应用语言学”课程赋能一线语文教育与未来教育家培养的探索成果。

“语言与逻辑”模块实践：走进襄阳四中

4月17日，“高中语文阅读与写作逻辑思维”专题培训在襄阳四中举行。该培训由襄阳市中小学教师继续教育中心主办，来自襄阳四中及各县市区学校的近170名语文教师参加了此次活动。

张磊老师立足语言逻辑与议论文写作的交叉视角，引入“立场三角理论”和“三阶段分析法”，深入剖析展示课《议论文写作从材料见深刻》，帮助一线教师厘清“理得清、辨得明、讲得赢”的教学逻辑。此次培训创新性地构建了“高校—中学—名师”三维联动机制，推动了理论建构与课堂实践的深度融合。

“语言与教育”模块实践：在线直播联动全学段

4月21日，课程团队开展以“习近平文化思想指导下写作教学中的文化因素运用”为主题的在线直播教学活动。

活动邀请了华中师范大学附属小学郑玮老师、华中师范大学第一附属中学初中部黎江玲老师、华中师范大学第一附属中学赵旭升老师以及华中师范大学国际合作部张义老师四位一线教师同台研讨。他们分别从小学叙事启蒙、初中说理训练、高中思辨提升和国际学生跨文化写作四个学段视角，分享了文化素材选择、避免“贴标签”式套用、借助逻辑工具提升文化论证严谨性等实践经验。本次活动进一步将语言学的应用延伸至中小学及国际中文教育全学段，促进逻辑学深度赋能一线语文教育。

张磊老师指出，语言表达不仅是思维认知的表征，更是文化理解与传承的载体。他提出，“语言与教育”模块关注语言教育中的文化维度，要在习近平文化思想指导下帮助学生写出有根、有魂、有温度的文字。

以语言为根、以逻辑为翼、以文化为魂。华中师范大学“应用语言学”课程正以模块化、系统化、实践化的课程设计，持续赋能一线语文教育，为培养具有理性思维、文化自信和创新能力的新时代教育人才奠定坚实基础。

审读人：桂文亮 陈蓓 张磊 李哲立